Detail Katalog
ID: 30703Cover Tidak Tersedia
Gambar cover belum diupload
EVALUASI KINERJA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DALAM PEMENUHAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL PENDIDIKAN PADA TINGKAT SMP DI KABUPATEN SAROLANGUN PROVINSI JAMBI : - / RASYID ANNAHRI
Edisi: -
Pengarang:
RASYID ANNAHRI ; -
RASYID ANNAHRI ; -
Penerbit:
IPDN,
IPDN,
Tempat Terbit:
Sumedang :
Sumedang :
Tahun Terbit:
2023
2023
Subjek
Administrasi Pendidikan
Deskripsi Fisik:
14 hlm : - ; - -
14 hlm : - ; - -
ISBN:
-
-
Nomor Panggil:
353.809 598 512 1 RAS e
353.809 598 512 1 RAS e
Control Number:
INLIS000000001193928
INLIS000000001193928
BIB ID:
0010-0226001012
0010-0226001012
Catatan
Permasalahan/Latar Belakang (GAP): Penelitian ini dilakukan untuk memenuhi standar
pelayanan minimal pendidikan pada tingkat Sekolah Menengah Pertama di kabupaten
sarolangun dengan meningkatkan kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dalam
pelaksanaannya.Tujuan: Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui sejauh mana
107
kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sarolangun dalam memenuhi standar
pelayanan minimal pendidikan pada tingkat Sekolah Menengah Pertama agar dapat di
evaluasi sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan yang ada di Kabupaten
Sarolangun. Metode: Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dengan metode
deskriptif melalui pendekatan induktif. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan
teknik wawancara, observasi, dokumentasi, dan triangulasi dengan mengumpulkan dokumen
dokuen yang berkaitan dengan fokus penelitian. .Hasil/Temuan: Kemudian hasil penelitian
dianalisa melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini
menunjukkan hasil evaluasi kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Sarolangun dalam pemenuhan standar pelayanan minimal pendidikan sudah berjalan cukup
baik dimana ketepatan dan manfaat pelaksanaan dimana Sekolah Menengah Pertama di
Kabupaten Sarolangun merasakan dampak positif karena meningkatnya kualitas pendidikan
yang dilihat dari jumlah Sekolah Menengah Pertma yang terakreditasi semakin bertambah. Kesimpulan: Namun masih terdapat beberapa kendala yang menghambat pemenuhan standar
pelayanan minimal pendidikan Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Sarolangun, Seperti
pelaksanaan yang belum sesuai dengan perencannaya yang dikarenakan kurangnya kualitas
dan kuantitas tenaga pendidik sehingga berdampak dengan tidak meratanya tenaga pendidik
dan banyak tenaga pendidik yang menjalankan tugasnya tidak sesuai kompetensinya dan
kurangnya sarana dan prasarana yang ada sehingga memperlambat jalannya proses
pembelajaran, masih adanya anak yang putus sekolah dan masih buta aksara sehingga Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Sarolangun masih belum bisa memenuhi standar pelayanan
minimal pendidikan.
pelayanan minimal pendidikan pada tingkat Sekolah Menengah Pertama di kabupaten
sarolangun dengan meningkatkan kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dalam
pelaksanaannya.Tujuan: Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui sejauh mana
107
kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sarolangun dalam memenuhi standar
pelayanan minimal pendidikan pada tingkat Sekolah Menengah Pertama agar dapat di
evaluasi sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan yang ada di Kabupaten
Sarolangun. Metode: Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dengan metode
deskriptif melalui pendekatan induktif. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan
teknik wawancara, observasi, dokumentasi, dan triangulasi dengan mengumpulkan dokumen
dokuen yang berkaitan dengan fokus penelitian. .Hasil/Temuan: Kemudian hasil penelitian
dianalisa melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini
menunjukkan hasil evaluasi kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Sarolangun dalam pemenuhan standar pelayanan minimal pendidikan sudah berjalan cukup
baik dimana ketepatan dan manfaat pelaksanaan dimana Sekolah Menengah Pertama di
Kabupaten Sarolangun merasakan dampak positif karena meningkatnya kualitas pendidikan
yang dilihat dari jumlah Sekolah Menengah Pertma yang terakreditasi semakin bertambah. Kesimpulan: Namun masih terdapat beberapa kendala yang menghambat pemenuhan standar
pelayanan minimal pendidikan Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Sarolangun, Seperti
pelaksanaan yang belum sesuai dengan perencannaya yang dikarenakan kurangnya kualitas
dan kuantitas tenaga pendidik sehingga berdampak dengan tidak meratanya tenaga pendidik
dan banyak tenaga pendidik yang menjalankan tugasnya tidak sesuai kompetensinya dan
kurangnya sarana dan prasarana yang ada sehingga memperlambat jalannya proses
pembelajaran, masih adanya anak yang putus sekolah dan masih buta aksara sehingga Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Sarolangun masih belum bisa memenuhi standar pelayanan
minimal pendidikan.
Status
Tersedia di OPAC
Bibliografi Nasional Indonesia
Karya Tulis Ilmiah Nasional
Informasi Eksemplar & Metadata
| Nomor Barcode | Nomor Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
05978/IPDN/2023 |
353.809 598 512 1 RAS e |
Baca di tempat | Ruang Grey Literature IPDN Jatinangor | Tersedia |
Format MARC21 - Total 15 field
| Tag | Ind1 | Ind2 | Nilai | Urutan |
|---|---|---|---|---|
| 001 | _ |
_ |
INLIS000000001193928 | 1 |
| 005 | _ |
_ |
20260210113502 | 2 |
| 035 | # |
# |
$a 0010-0226001012 | 3 |
| 245 | 1 |
# |
$a EVALUASI KINERJA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DALAM PEMENUHAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL PENDIDIKAN PADA TINGKAT SMP DI KABUPATEN SAROLANGUN PROVINSI JAMBI : $b - /$c RASYID ANNAHRI | 4 |
| 100 | _ |
# |
$a RASYID ANNAHRI | 5 |
| 250 | # |
# |
$a - | 6 |
| 300 | # |
# |
$a 14 hlm : $b - ; $c -$e - | 7 |
| 856 | # |
# |
$a http://eprints.ipdn.ac.id/id/eprint/15965 | 8 |
| 700 | _ |
# |
$a - | 9 |
| 260 | # |
# |
$a Sumedang :$b IPDN,$c 2023 | 10 |
| 082 | # |
# |
$a 353.809 598 512 1 | 11 |
| 084 | # |
# |
$a 353.809 598 512 1 RAS e | 12 |
| 020 | # |
# |
$a - | 13 |
| 650 | # |
4 |
$a Administrasi Pendidikan | 14 |
| 520 | # |
# |
$a Permasalahan/Latar Belakang (GAP): Penelitian ini dilakukan untuk memenuhi standar pelayanan minimal pendidikan pada tingkat Sekolah Menengah Pertama di kabupaten sarolangun dengan meningkatkan kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dalam pelaksanaannya.Tujuan: Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui sejauh mana 107 kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sarolangun dalam memenuhi standar pelayanan minimal pendidikan pada tingkat Sekolah Menengah Pertama agar dapat di evaluasi sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan yang ada di Kabupaten Sarolangun. Metode: Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dengan metode deskriptif melalui pendekatan induktif. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik wawancara, observasi, dokumentasi, dan triangulasi dengan mengumpulkan dokumen dokuen yang berkaitan dengan fokus penelitian. .Hasil/Temuan: Kemudian hasil penelitian dianalisa melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil evaluasi kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sarolangun dalam pemenuhan standar pelayanan minimal pendidikan sudah berjalan cukup baik dimana ketepatan dan manfaat pelaksanaan dimana Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Sarolangun merasakan dampak positif karena meningkatnya kualitas pendidikan yang dilihat dari jumlah Sekolah Menengah Pertma yang terakreditasi semakin bertambah. Kesimpulan: Namun masih terdapat beberapa kendala yang menghambat pemenuhan standar pelayanan minimal pendidikan Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Sarolangun, Seperti pelaksanaan yang belum sesuai dengan perencannaya yang dikarenakan kurangnya kualitas dan kuantitas tenaga pendidik sehingga berdampak dengan tidak meratanya tenaga pendidik dan banyak tenaga pendidik yang menjalankan tugasnya tidak sesuai kompetensinya dan kurangnya sarana dan prasarana yang ada sehingga memperlambat jalannya proses pembelajaran, masih adanya anak yang putus sekolah dan masih buta aksara sehingga Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Sarolangun masih belum bisa memenuhi standar pelayanan minimal pendidikan. | 15 |
Penjelasan Field MARC21:
- 001: Control Number
- 005: Date and Time of Latest Transaction
- 020: ISBN
- 100: Main Entry - Personal Name
- 245: Title Statement
- 250: Edition Statement
- 260: Publication Information
- 300: Physical Description
- 650: Subject
- 700: Added Entry - Personal Name
Aksi Cepat
Informasi Katalog
Ditambahkan: 10 Feb 2026