=LDR  00000nam  2200000   4500
=001  INLIS000000001193711
=005  20260209095207
=035  ##$$a 0010-0226000795
=245  1#$$a PERENCANAAN PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR PENDIDIKAN DI KABUPATEN TEBO PROVINSI JAMBI /$c Ashiilah Ariij Syahni
=100   #$$a Ashiilah Ariij Syahni
=250  ##$$a -
=300  ##$$a 8 hlm : $b - ; $c -$e -
=856  ##$$a http://eprints.ipdn.ac.id/id/eprint/18186
=700   #$$a Fernandes Simangunsong
=260  ##$$a Sumedang :$b IPDN,$c 2024
=082  ##$$a 371.625 981 532
=084  ##$$a 371.625 981 532 ASH p
=020  ##$$a -
=650  #4$$a Infrastruktur Pendidikan
=520  ##$$a Permasalahan/Latar Belakang (GAP) : Penulis berfokus pada permasalahan perencanaan
pembangunan infrastruktur pendidikan di Kabupaten Tebo yang disebabkan oleh data dapodik
tidak diinput sesuai ketentuan oleh tenaga operator sekolah, dan bangunan sekolah yang berdiri
diatas lahan milik swasta yang mengakibatkan perkembangan pembangunan infrastruktur
pendidikan di Kabupaten Tebo menjadi tidak maksimal. Hal ini membutuhkan tindakan khusus
dari pemerintah untuk mencari penyelesaian masalah perencanaan pembangunan pada bidang
pendidikan di Kabupaten Tebo Provinsi Jambi. Tujuan : Adapun penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui dan menganalisis perencanaan pembangunan infrastruktur pendidikan di
Kabupaten Tebo Provinsi Jambi, untuk mengetahui dan menganalisis faktor – faktor
pendukung dan penghambat perencanaan pembangunan infrastruktur pendidikan di Kabupaten
Tebo Provinsi Jambi, untuk mengetahui dan menganalisis upaya – upaya mengatasi faktor
penghambat perencanaan pembangunan infrastruktur pendidikan di Kabupaten Tebo Provinsi
Jambi. Metode : Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode
desktiptif dan pendekatan induktif, Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil/Temuan : Data dapodik yang diinput oleh
tenaga operator tidak sesuai dengan ketentuan pengisian data yang dimiliki pemerintah pusat
sehingga menghambat progress data yang masuk dan berdampak kepada Dana Alokasi
Anggaran (DAK) pendidikan yang didapatkan oleh pemerintah daerah untuk melakukan
pembangunan infrastruktur. Kesimpulan : Pemerintah Kabupaten Tebo melalui Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tebo mengatasi masalah input data dapodik yang
menghambat perencanaan pembangunan dengan memberikan pelatihan oleh ahli profesional
dari tim fasilitator kementerian.