00000nam 2200000 4500 INLIS000000001193508 20260206094532 0010-0226000592 PERAN DINAS PENDIDIKAN DALAM MELAKSANAKAN KEMITRAAN DENGAN DINAS KEPENDUDUKAN DAN PENCATATAN SIPIL GUNA PEMANFAATAN KARTU IDENTITAS ANAK DI KABUPATEN BANDUNG : - / Gesha Ilyasa Gesha Ilyasa - 11 hlm : - ; - - http://eprints.ipdn.ac.id/id/eprint/19874 Romli Arsad Sumedang : IPDN, 2024 352.150 959 824 31 352.150 959 824 31 GES p - Administrasi Pemerintahan Daerah Permasalahan :Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil memiliki peran penting dalam pelaksanaan perlindungan dokumen kependudukan bagi anak, yaitu program Kartu Identitas Anak (KIA) yang berlandaskan Peraturan Meneteri Dalam Negeri (Permendagri) Nomor 2 Tahun 2016 tentang Kartu IdentitasAnak. Kabupaten Bandung merupakan salah satu wilayah di Indonesia yang memiliki populasi anak dengan jumlah yang tinggi. Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung memiliki peran penting untuk memastikan akses anak- anak dalam memperoleh pendidikan sesuai dengan yang diharapkan. Hal ini ditunjukkan dengan adanya pelaksanaan kemitraan pihak Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung dengan Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Bandung. Tujuan :Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung dalam pelaksanaan kemitraan dengan Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Bandung gunapemanfaatan KIA, mengetahui upaya dari kemitraan antara Dinas Pendidikan dengan Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil dalam peningkatan pemanfaatan KIA di Kabupaten Bandung. Metode : Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. (Arikunto, 2010) mengatakan bahwa Penelitian deskriptif adalah penelitian yang digunakankan untuk mencari tau tentang keadaan, kondisi atau hal-hal lain yang sudah dijelaskan, dan hasilnya dipaparkan dalam bentuk laporan penelitian, dalam pengumpulan data peniliti menggunakan eknik wawancara, observasi, dan dokumentasi Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalahwawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil : Hasil penelitian menunjukkan bahwa dinas pendidikan dapat memahami tugas dan tanggung jawabnya dalam menjalankan kemitraan program KIA bersama dengan dinas kependudukan dan pencatatan sipil yang mana telah diatur dalam peraturan kerjasama No.47/5268/Disdukcapil/2023. Kesimpulan : Pelaksanaan peran yang ditunjukkan oleh dinas pendidikan yaitu melalui sosialisasi kepada para pelajar mulai dari tingkat Paud/TK, SD, dan SMP dengan metodenya masing-masing di setiap tingkat. Sehingga diharapkan kemitraan dapat meningkatkan pencetakkan KIA guna mempermudah pendataan dan pemberian hak anak dalam memperoleh dokumen kependudukan berupa kartu identitas. Meskipun demikian, pelaksanaan kemitraan antara kedua dinas terkait tentunya tetapmemiliki beberapa hambatan berupa pengumpulan persyaratan berkas dan sumber daya manusia.