Detail Katalog

ID: 31116

Cover Tidak Tersedia

Gambar cover belum diupload

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PROGRAM SARJANA MENDIDIK DAERAH TERLUAR TERTINGGAL DAN TERDEPAN (SM3T) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI KABUPATEN KEPULAUAN TANIMBAR PROVINSI MALUKU / Syahril

Pengarang:
Syahril

Penerbit:
Institut Pemerintahan Dalam Negeri,

Tempat Terbit:
Sumedang :

Tahun Terbit:
2023

Subjek

Administrasi Negara Bidang Pendidikan

Deskripsi Fisik:
12 hlm

Nomor Panggil:
353.809 598 52 SYA i

Control Number:
INLIS000000001194340

BIB ID:
0010-0226001424

Catatan

Permasalahan/Latar Belakang (GAP): Daerah 3T memiliki mutu pendidikan yang rendah. Hal
ini dikarenakan adanya permasalahan kekurangan tenaga pendidik. Untuk itu, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia membuat kebijakan program sarjana mendidik
di daerah terluar, tertinggal dan terdepan (SM3T) yang bertujuan untuk menyelesaikan kekurangan
tenaga pendidik. Penelitian ini memiliki Tujuan: untuk mengetahui implementasi kebijakan
program sarjana mendidik di daerah terluar, tertinggal dan terdepan dalam meningkatkan mutu
pendidikan, faktor penghambat serta upaya pemerintah untuk mengatasi hambatan di Kabupaten
Kepulauan Tanimbar. Metode: Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif
deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan
dokumentasi yang terkait dengan penelitian. Hasil/Temuan: Hasil Penelitian menunjukkan bahwa
implementasi kebijakan program sarjana mendidik daerah terluar, tertinggal dan terdepan dalam
meningkatkan mutu pendidikan di Kabupaten Kepulauan Tanimbar belum berjalan dengan
optimal karena jarak ke lokasi sekolah yang jauh, transportasi umum yang kurang memadai, tidak
tersedia akses internet yang baik, jumlah sarjana mengajar yang sedikit, program SM3T yang
hanya berlangsung selama 1 tahun, rendahnya partisipasi masyarakat dalam menempuh
pendidikan, dan juga letak geografis yang kurang mendukung. Kesimpulan: Oleh karena itu
Pemerintah Daerah Setempat perlu menambah bantuan sarana prasarana pendidikan yang
memadai, melakukan sosialisasi terkait pentingnya pendidikan bagi masyarakat di pelosok daerah
dan juga melakukan penambahan serta perpanjangan durasi mengajar guru kontrak.

Status

Tersedia di OPAC Bibliografi Nasional Indonesia Karya Tulis Ilmiah Nasional

Informasi Eksemplar & Metadata

Nomor Barcode	Nomor Panggil	Akses	Lokasi	Ketersediaan
`06188/IPDN/2023`	`353.809 598 52 SYA i`	Baca di tempat	Ruang Grey Literature IPDN Jatinangor	Tersedia

Format MARC21 - Total 12 field

Tag	Ind1	Ind2	Nilai	Urutan
001	`_`	`_`	INLIS000000001194340	1
005	`_`	`_`	20260220051734	2
035	`#`	`#`	$a 0010-0226001424	3
245	`1`	`#`	$a IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PROGRAM SARJANA MENDIDIK DAERAH TERLUAR TERTINGGAL DAN TERDEPAN (SM3T) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI KABUPATEN KEPULAUAN TANIMBAR PROVINSI MALUKU /$c Syahril	4
100	`_`	`#`	$a Syahril	5
300	`#`	`#`	$a 12 hlm	6
856	`#`	`#`	$a http://eprints.ipdn.ac.id/id/eprint/16021	7
260	`#`	`#`	$a Sumedang :$b Institut Pemerintahan Dalam Negeri,$c 2023	8
082	`#`	`#`	$a 353.809 598 52	9
084	`#`	`#`	$a 353.809 598 52 SYA i	10
650	`#`	`4`	$a Administrasi Negara Bidang Pendidikan	11
520	`#`	`#`	$a Permasalahan/Latar Belakang (GAP): Daerah 3T memiliki mutu pendidikan yang rendah. Hal ini dikarenakan adanya permasalahan kekurangan tenaga pendidik. Untuk itu, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia membuat kebijakan program sarjana mendidik di daerah terluar, tertinggal dan terdepan (SM3T) yang bertujuan untuk menyelesaikan kekurangan tenaga pendidik. Penelitian ini memiliki Tujuan: untuk mengetahui implementasi kebijakan program sarjana mendidik di daerah terluar, tertinggal dan terdepan dalam meningkatkan mutu pendidikan, faktor penghambat serta upaya pemerintah untuk mengatasi hambatan di Kabupaten Kepulauan Tanimbar. Metode: Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan dokumentasi yang terkait dengan penelitian. Hasil/Temuan: Hasil Penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan program sarjana mendidik daerah terluar, tertinggal dan terdepan dalam meningkatkan mutu pendidikan di Kabupaten Kepulauan Tanimbar belum berjalan dengan optimal karena jarak ke lokasi sekolah yang jauh, transportasi umum yang kurang memadai, tidak tersedia akses internet yang baik, jumlah sarjana mengajar yang sedikit, program SM3T yang hanya berlangsung selama 1 tahun, rendahnya partisipasi masyarakat dalam menempuh pendidikan, dan juga letak geografis yang kurang mendukung. Kesimpulan: Oleh karena itu Pemerintah Daerah Setempat perlu menambah bantuan sarana prasarana pendidikan yang memadai, melakukan sosialisasi terkait pentingnya pendidikan bagi masyarakat di pelosok daerah dan juga melakukan penambahan serta perpanjangan durasi mengajar guru kontrak.	12

Penjelasan Field MARC21:

001: Control Number
005: Date and Time of Latest Transaction
020: ISBN
100: Main Entry - Personal Name
245: Title Statement

250: Edition Statement
260: Publication Information
300: Physical Description
650: Subject
700: Added Entry - Personal Name

Aksi Cepat

Cari Lagi Browse Katalog

Informasi Katalog

Ditambahkan: 20 Feb 2026

Pencarian Terkait

Karya Syahril Dari Institut Pemerintahan Dalam Negeri, Subjek: Administrasi Negara ... Tahun 2023